Discurso social, político y científico

Discurso social:

Es la forma de lenguaje escrito o hablado, con una secuencia coherente de oraciones. 
Es todo lo que se dice, narra y argumenta en un estado dado de sociedad. Son textos escritos u orales que desarrollan un tema de interés para un gran número de personas, el emisor tiene como finalidad convencer a quien las personas que lo escuchan, llevándolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho. 

La estructura del discurso social es la siguiente:

- Introducción o exordio: se plantea el tema y se motiva a la audiencia a involucrarse en el discurso. 
- Exposición: desarrollo del tema, se citan argumentos. Debe ser clara, ordenada y el receptor debe estar identificado para buscar la manera de llegar él. 

- Conclusión o pero-ratio: síntesis de lo dicho, se apela a que los receptores tomen una posición respecto al tema. 

Discurso político:

El discurso político es el discurso producido dentro de la escena política, es decir, dentro de los aparatos donde se desarrolla explícitamente el juego del poder.

Características:

-Es un discurso de carácter estratégico, es decir, en la medida en que define propósitos, medios y antagonistas.

- Manifiesta propiedades performativas, es decir, que quien lo sustenta no se limita solamente a informar o transmitir una convicción, sino que también produce un acto, expresa públicamente un compromiso y asume una posición respecto a un determinado tema en cuestión.

-Es un discurso lógicamente argumentado que se presenta como un tejido de tesis, argumentos y pruebas destinadas a esquematizar y teatralizar de un modo determinado el ser y el deber ser políticos ante un público determinado.

Discurso científico:

El discurso científico es la construcción textual que permite la comunicación de contenidos científicos, por medio de una lengua especializada en la que se caracteriza el léxico, la sintaxis y la configuración textual completa.

Características:

-Usa tecnicismos.

-Referencia estricta al objeto.

-Negación de la subjetividad.

-Precisión y claridad.

-Ausencia de intimismo.

-Ausencia de particularismos.

Nota Informativa: Concurso de catrinas y altares del ITT

El día de hoy (31/10/2017) se llevo acabo en el Instituto Tecnológico de Tijuana el anual concurso de altares y catrinas en el CEA, donde participaron los alumnos del curso propedeutico.

Las catrinas creadas por los alumnos eran referentes hacia la carrera que ellos están estudiando, ademas de que los alumnos de cada salon escogían un tema para que se disfrazaran.

El ambiente que tuvo hoy el TEC fue muy bueno, los alumnos pudieron convivir con sus compañeros y demostraron su creatividad  en la creación de sus catrinas, para los alumnos de propedeutico esta actividad era importante para su calificación en las materias de ética y artes.

Ingeniería Electrónica

100 palabras en ingles relacionadas con la ingenieria electronica y sus traducciones al español.

1- Electronics. (Electrónica).
2- Processes. (Procesos).
3- Systems. (Sistemas).
4- Potency. (Potencia).
5- Instrumentation. (Instrumentación).
6- Control. (Control).
7- Electricity. (Electricidad).
8- Industry. (Industria).
9- Telecommunications. (Telecomunicaciones).
10- Microcontrollers. (Microcontroladores).
11- Microprocessors. (Microprocesadores).
12- Technology. (Tecnologia).
13- Electromagnetism. (Electromagnetismo).
14- Circuits. (Circuitos).
15- Manufacturing Processes. (Procesos de Fabricación).
16- Physics. (Fisica).
17- Electric Charges. (Cargas Electricas).
18- Planning Techniques. (Técnicas de Planificación).
19- Voltage. (Voltage).
20- Transistor. (Transistor).
21- Thermoionic Valves. (Valvulas Termoionicas).
22- Circuit Theory. (Teoria de Circuitos).
23- Power Electronics. (Electronica de Potencia).
24- Electrics Motors. (Motores Electricos).
25- Computers. (Computadoras).
26- Servomotors. (Servomotores).
27- Resistances. (Resistencias).
28- Rectifiers. (Retificadores).
29- Investors. (Inversores).
30- Cycloconverters. (Cicloconvertores).
31- Digital Electronic. (Electronica Digital).
32- Automation. (Automatizacion).
33- Communication Networks. (Redes de Comunicacion).
34- Components. (Componentes).
35- Electronic Valve. (Valvula Electronica).
36- Electrons. (Electrones).
37- Neutrons. (Neutrones).
38- Software. (Software).
39- Materials. (Materiales).
40- Edison Efect. (Efecto Edison).
41- Light Bulb. (Bombilla).
42- Thermoionic Emission. (Emisión Termoionica).
43- Hot. (Calor).
44- Core. (Nucleo).
45- Positive Polarity. (Polaridad Positiva).
46- Engineer. (Ingeniero).
47- Radio Waves. (Ondas Hertzianas).
48- Electronic Tube. (Tuvo Electrónico).
49- Anode. (Anodo).
50- Cathode. (Catodo).
51- Glow. (Incandecencia).
52- Electric Current. (Corriente Electrica).
53- Triode. (Triodo).
54- Device. (Dispositivo).
55- Vacuum Diode. (Diodo de Vacio).
56- Current. (Corriente).
57- Sound Amplifiers. (Amplificadores de Sonido).
58- Radio Receivers. (Receptores de Radio).
59- Televisions. (Televisiones).
60- Alternating Current. (Corriente Alterna).
61- Direct Current. (Corriente Directa).
62- Power Supplies. (Fuentes de Alimentacion).
63- Vacuum Valves. (Valvulas de Vacio).
64- Tetrodes. (Tetrodes).
65- Pentodes. (Pentodos).
66- High Power. (Alta Potencia).
67- Juntion Transistor. (Transistor de Unión).
68- Enegy Performance. (Rendimiento Energético).
69- Tensions. (Tensiones).
70- Volts. (Voltios).
71- Terminals. (Terminales).
72- Transmitter. (Transmisor).
73- Base. (Base).
74- Manifolt. (Colector).
75- Audiophile Circuits. (Circuitos Audiofilos.)
76- Integrated Circuit. (Circuito Integrado).
77- Chip. (Chio).
78- Digital Electronic. (Electrónica Digital).
79- Analog Electronic. (Electrónica Digital).
80- Computing. (Informática).
81- Programming Language. (lenguaje de programación)
82- Electroacustics Components. (Componentes Electroacústicos).
83- Optoelectronics Components. (Componentes Optoelectronicos).
84- Semiconductors. (Semiconductores).
85- Diac. (Diac).
86- Battery. (Pila).
87- Thyristor. (Tiristor).
88- Memory. (Memoria).
89- Logical Door. (Puerta Logica).
90- Condenser. (Condensador).
91- Inductor. (Inductor).
92- Coil. (Bobina).
93- Swithches. (Interruptores).
94- Fuses. (Fusibles).
95- Connectors. (Conectores).
96- Circuit Desing. (Diseño de Circuitos).
97- Resistor. (Resistor).
98- Electronic Diagram. (Diagrama Electronico).
99- Electrolumination. (Electrolumiscencia).
100- Glow. (Incandescencia).

Unidad ll Tarea 3

Conceptos de: Narración, Descripción, Reseña y Ensayo.

Narración: La narración es una manera de contar una serie de acciones o acontecimientos realizados por ciertas personas en un lugar en especifico y durante un tiempo pasado. Una característica de la narración es que tanto los hechos como los personajes involucrados en dichos acontecimientos pueden ser reales o imaginarios.

Descripción: hace referencia a describir de manera muy detallada y ordenada, como son las personas, animales, lugares y hechos. La descripción también sirve para ambientar los hechos que este escuchando, que pueda imaginar el lugar donde se desarrolla la historia, las personas involucradas y demás.

Reseña: es un texto expositivo-argumentativo que se utiliza en el ámbito academice, periódico, revistas o algún otro medio informativo, la reseña se suele usar en los temas culturales y deportivos o de igual forma en la critica literario o artística. En la reseña se hace un resumen del contenido del evento u obra, seleccionando las partes mas importantes de ella.

Ensayo: el ensayo es un texto que se escribe en prosa en el cual se interpreta, analiza y evalúa un tema, el ensayo se escribe de forma personal, ya que en este las personas pueden expresarse libremente para dar a conocer sus opiniones e idas acerca de un tema en especifico.

Unidad ll Tarea 2

Conceptos: Análisis, Síntesis, Resumen y Paráfrasis

-Análisis: se define al análisis como un estudio profundo de un objeto, sujeto o situación con el fin de conocer sus características, bases, creación, etc. Los tipos de análisis que existen son: el análisis exhaustivo, estructural, matemático, general, literario, cuantitativo, lógico y clínicos.

-Síntesis: la síntesis es un resumen de un texto original en donde solo se muestran los principales temas o ideas que el autor plantea en dicho texto.

-Resumen: un resumen es una explicación breve de lo mas importante acerca de un tema o materia, el resumen se puede hacer tanto de manera oral u escrita. Ademas consiste en reducir el contenido de la lectura haciendo que esta sea mas pequeña pero igualmente toman lo mas importante.

Paráfrasis: la paráfrasis consiste en decir el concepto de algo o describir un tema con palabras sencillas y sin el uso de los tecnicismos. Otro aspecto por el que se caracteriza la paráfrasis es porque es una definición personal que hace un individuo acerca de un tema.

Unidad ll Tarea 1

Definiciones de observar, imaginar, discernir y comprender.

-Observar: Se define la palabra observar al acto de mantener la atención puesta sobre algún objeto o fenómeno que este sucediendo. Esta actividad esta relacionada con el sentido de la vista, ya que es por medio de nuestros ojos que podemos apreciar el mundo que nos rodea y analizarlo a detalle.

-Imaginar: La imaginación o la acción de imaginar, hacer referencia a la forma en que nuestra mente representa e interpreta hechos y sucesos, historias o imágenes que no son reales, al mismo tiempo pueden ser acciones reales pero que ya pasaron antes.

-Discernir: El discernimiento es la distinción que se puede realizar sobre dos cosas, cuestiones, alternativas o propuestas.

-Comprender: La comprensión esta relacionada con el verbo de comprender y se refiere a entender o justificar algo; en otras palabras, la comprensión es la capacidad de alcanzar un entendimiento en ciertas cosas.

Tarea 6: Síntesis Comunicación Efectiva

Comunicación Efectiva

Hay ciertos aspectos que debemos considerar para evitar las barreras de la comunicación y desarrollarla de una manera efectiva. Para empezar están las semánticas, en un proceso comunicativo se debe evitar el uso de palabras que se puedan interpretar en un doble sentido y hablar de una manera exacta y con los objetivos del mensaje muy claros.

Para evitar las barreras físicas uno se debe expresar de manera clara y usando palabras que se relacionen con el contexto del mensaje que se quiere transmitir.

Ademas debemos de usar otro tipo de canales para transmitir nuestro mensaje a los demás, como el uso de elementos visuales, así se podrán evitar las barreras fisiológicas.

 Para evitar las barreras psicológicas hay que entender a las personas que estén escuchándonos, evitar los prejuicios, crear una confianza entre receptor y emisor, tener en cuenta que si no nos expresamos de una manera clara o si damos a entender el mensaje equivocado al que nosotros queremos transmitir, puede llegar a ofender al receptor y generar problemas entre ambas personas.

Por ultimo están las barreras administrativas, para ello tenemos que tener mucho cuidado al momento de comunicarnos, debemos hablar claros, resolver dudas, explicar correctamente y respaldarnos de hechos. Evitar los niveles jerárquicos, coordinarse mejor, y ser mas solidarios.

Tarea 5: Comunicación Agresiva, Asertiva y No Afirmativa.

Dentro del proceso comunicativo existen varias formas de comunicarse, hoy hablaremos de  3, que son la comunicación Agresiva, Asertiva y No Afirmativa.


Se dice que la comunicación asertiva es la clave para lograr el éxito en la vida. Hablar asertiva mente quiere decir que se expresan las ideas de una forma firme, respetando y escuchando a los demás, pero sin llegar a los extremos de la pasividad. Ademas de que uno tiene que imponer y dar a respetar sus ideas pero sin llegar a los extremos, esto quiere decir, a la agresividad. Por lo general, las personas asertivas tienden a ser lideres, ya que dan a conocer sus ideas y mantiene un equilibrio con las personas que las rodean, por ende, las personas que los siguen no son asertivas, esto no quiere decir que su vida este arruinada, mas bien que no tienen esa capacidad de ser lideres mas desarrollada. Las personas asertivas promueven el valor del respeto.

La comunicación no afirmativa es la expresión de una actitud desequilibrada e inmadura, generalmente esta forma de comunicarse llega a presentar agresividad y violencia, en pocas palabras es tener una mala forma verbal de comunicarse e incitando la violencia. Este tipo de comunicación esta entre medio de la comunicación asertiva y la agresiva, porque presenta características de ambos pero la parte que predomina es la comunicación agresiva.

La comunicación agresiva se define como la forma de comunicarse que de uso de la manipulación y el mal uso de lenguaje para obtener beneficios personales, este tipo de comunicación es una manera de expresar la violencia, tanto en el lenguaje verbal e incluso llegar  a las agresiones físicas. Al usar este tipo de comunicación no se logra llegar a acuerdos o respetar las ideas de las personas que estén envueltas en la platica. Este tipo de comunicación solo se usa para transmitir reproches, insultos, transmitir autoridad, exigencia y la superioridad hacia otra persona.

Tarea 4: Definición de empatía

La palabra empatía viene del griego empatheia, también se le conoce como inteligencia intrapersonal y esta se refiere a la habilidad cognitiva de comprender la mente y las emociones de alguien mas. La empatia es la intención de comprender los sentimientos y emociones de otra persona con la intención de experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo.

Este sentimiento hace que la gente se ayude entre si, la empatía esta relacionada con el amor y el altruismo. Cuando una persona logra sentir el dolor, la tristeza o felicidad de alguien mas, nace el deseo de ayudar y actuar siguiendo los principios y valores propios de cada persona.

La persona empática se caracteriza por identificarse con otras personas, saber escucharlas, entender sus emociones y pensamientos y ayudar a superar sus problemas, cuando se dice que hubo empatía quiere decir que una persona se conecto y tuvo una identificación inmediata con alguien mas.

Tarea 3: Funciones de la comunicacion

Dentro del proceso comunicativo existen diferentes elementos o factores que determinan una o mas funciones especificas al momento de transmitir un mensaje.
Estas distintas funciones dan un sentido diferente al mensaje transmitido según su aplicación.

Las funciones de la comunicación son 3:

-FUNCIÓN AFECTIVA:
Al comunicarnos nos estamos relacionando emocionalmente con otras personas, ya que damos a conocer nuestros sentimientos y emociones. Esta función es muy importante para que las personas tengan una estabilidad emocional.

-FUNCIÓN REGULADORA:
Esta función es utilizada para controlar el comportamiento de las personas y que se puedan adaptar mas fácilmente con los demas.

-FUNCIÓN INFORMATIVA:
A través de esta función se transmite mucha información de temas como la cultura, la política, historia, experiencias personales, etc. Esta función es esencial y utilizada principalmente para la educacion.

Tarea 2: Tipos de comunicación 


Dentro del proceso comunicativo existen distintas maneras y formas en las que el emisor puede transmitir un mensaje a uno o mas receptores.

A continuacion les mostrare los diferentes tipos de comunicación.

-Comunicación verbal
Se caracteriza por el uso de palabras en donde participa el emisor y un receptor
Esta misma se divide en 2, la comunicación oral que consiste en usar signos orales y palabras habladas y la comunicación escrita que consiste en usar jeroglíficos, alfabetos e incluso logotipos.

-Comunicación no verbal 
En este tipo de lenguaje se caracteriza por utilizar movimientos corporales, la posición en la que este una persona, la forma en que ve a alguien mas, son algunos ejemplos de este tipo.

La comunicación también esta clasificada por los siguientes niveles.

-Comunicación individual
Es en la que solo participa un emisor y un receptor.

-Comunicación grupal o colectiva
Es caracteriza porque participan mas de 2 personas que intercambian mensajes.

-Comunicación interpersonal
En esta solo participa una persona y generalmente es ella misma que habla consigo, un ejemplo es cuando tienes que tomar una decisión y estar seguro de ella.

-Comunicación masiva 
En esta comunicación interactúa un único emisor y un gran numero de receptores o audiencia.

-Comunicación visual 
Aquí se transmiten ideas e imágenes a través del medio visual y se percibe a través de la vista.

-Comunicación auditiva
Esta se percibe a través del oído y que pude usarse cuando el emisor esta alejado del receptor, la musica es un ejemplo de comunicación auditiva.

La comunicación también se clasifica mediante el uso de distintos aparatos electrónicos, como puede ser la televisión y el celular.

Ademas, también esta clasificada según su finalidad, ya que puede ser utilizada en las áreas de: la política, la educación y el periodismo.

-Comunicación por señas
La comunicación por señas es la que utilizan principalmente personas sordas y sordomudas para comunicarse con las personas que están a su alrededor.

Fuentes:
-Psicología y mente
-Expresionsocosolishernandez

Tarea 1: Definiciones de la comunicacion

A continuación les mostraré 4 definiciones de la comunicación.


-La comunicación es un proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes entre otros. Es un acto en el que dos o más personas se relacionan y por medio de mensajes en códigos similares que ambos individuos puedan entender y que sus objetivos sean aceptados de una buena manera.
Existen dos tipos de comunicación: verbal y no verbal.

-La palabra definicion viene del latín communicare, que significa: compartir algo. Por lo tanto la comunicación es un fenómeno esencial cuando las personas se encuentran en grupo. A Través de la comunicación las personas y los animales pueden compartir la información obtenida por ellos y compartirlos con otros individuos.

-La comunicación es un proceso de intercambio de información en el que un emisor transmite a un receptor a través de un canal, esperando que se produzca una respuesta por parte del receptor, en un contexto determinado.

-La comunicación es el proceso en el cual dos personas o mas (emisor y receptor) expresan sus opiniones, ideas y pensamientos sobre un tema determinado.


Fuentes:
EcuRed
Definicion.De
Apuntes para estudiar
Opinión personal